Aprendizaje «invisible»

En Castro Urdiales (Cantabria), un equipo de maestros ha apostado por un modelo de enseñanza que rompe con lo tradicional. El CEIP Arturo Dúo ha decidido innovar y dar forma a todos los proyectos que se realizan en su centro. Cada maestro trabaja a través de sus capacidades e intereses y forma al alumnado enseñando desde lo que realmente domina y le motiva. Luego son los alumnos los encargados de formar al resto del colegio. Aprendizaje interciclo e invisible. Cristina Poyato, una de las coordinadoras, nos cuenta cómo surgió este nuevo modelo educativo y su puesta en marcha. Porque el cambio es posible, no dejéis de escucharla.

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