Estos días la Región de Murcia está apareciendo en todas las noticias, tanto de prensa escrita como en televisión. Y no es precisamente por ser la capital gastronómica 2020 (que también lo somos) si no por el controvertido «pin parental». Se trata de una medida tomada por el gobierno regional que está levantando ampollas tanto en el sector educativo como en el sector político. Hay grandes defensores de esta medida y grandes opositores. Pero, ¿en qué se basa el gobierno para imponer este veto en la educación de los niños? En este podcast entrevisto a Elena Antelo Campillo, funcionaria del Estado y a Irene de las Heras López, maestra de educación musical, para darle una vuelta de tuerca a este incómodo tema.
¿Niños LGTBI? Sí, existen y están en nuestras aulas
En las aulas nos encontramos niños con diferentes características, de distinta nacionalidad, ritmos y necesidades de aprendizaje. A todos ellos intentamos darles una educación adecuada a sus necesidades pero ¿qué pasa con los niños LGTBI? Son los grandes olvidados en la escuela y los hay, muchos. Son el 10% de la población y se sienten abandonados por sus referentes en el colegio. En este episodio entrevisto a Ade Campillo, presidenta de ASFAGALEM. Ade nos va a aclarar muchas ideas acerca de cómo poder ofrecer una infancia mejor a todos nuestros alumnos.
El poder de la acción
¿Cuántas veces nos ha pasado que tenemos un sueño pero no hacemos nada al respecto? En la mayoría de las ocasiones es el miedo el agente paralizador. En este podcast entrevisto a David Gallego Tortosa, psicólogo, conferenciante y formador que nos va a proporcionar su visión para hacer un proyecto vital a pesar del miedo. Porque del sueño a la acción hay una decisión.
Mi primero es lo primero
Este curso tengo una tutoría de 1º de primaria y, aunque está siendo duro, también me está dando muchas satisfacciones. No llevo libros de texto y he montado una compañía de ópera. Mis fieles ayudantes son los Fraggles y Sherlock Holmes y mi archienemigo es Moriarty y las letras minúsculas. ¿Qué puede salir de todo esto? Pues escuchadme y lo sabréis.
LÓVA: la Ópera como vehículo de aprendizaje
A todos nos gusta divertirnos, disfrutar y aprender sin darnos cuenta ¿verdad?. Además, todo es mejor en compañía, con amigos, con respeto, en un entorno donde puedo mejorar y sentirme importante, que valgo. Eso es LÓVA. Aquí os cuento cómo lo viví yo. Animáos a hacer ópera en las aulas.
Programas en el extranjero en primaria: una experiencia increíble.
Los programas Erasmus+ estaban hasta hace unos años relegados al ámbito universitario; pero, afortunadamente, estos últimos cursos se han abierto convocatorias a centros de Educación Infantil y Primaria, de Secundaria y Conservatorios oficiales de música. No tienen nada que ver con lo que todos conocemos. Son proyectos que se centran en áreas específicas de conocimiento y, sobre todo, en el aprendizaje de una lengua extranjera. En mi caso del inglés. Este podcast recoge las expectativas y conclusiones por parte de los diez alumnos que fueron seleccionados para desarrollar este proyecto con un colegio de Cardiff y otro de Verona. Juzgad en sus voces si ha merecido la pena.
